[놀이치료이론] 놀이치료의 접근
놀이치료는 다양한 심리학적인 이론을 바탕으로 인간중심 놀이치료, 정신분석적 놀이치료, 게슈탈트 놀이치료, 분석심리학적 놀이치료, 아들러학파 놀이치료, 인지행동놀이치료, 생태학적 놀이치료 등이 있다. 위에 열거한 놀이치료는 심리학적인 이론을 배경으로
부정적 신념이나 역기능적 정보처리 방식을 수정하는 것이 부정적 감정이나 행동의 수동성을 완하시킨다고 가정하고있는 인지치료이론은 인지양식이나 그 과정상에 어떠한 손상이나 장애를 갖게된 특수아동들에게는 사고나 추리의 인지적 측면에 어떠한 변화를 초래하여 그 결과에 영향을 미칠 수
환자가 당면한 현재 문제를 해결하고 역기능적인 사고와 행동을 수정하는 인지치료와 행동장애의 치료를 위해 학습이론을 체계적으로 적용하는 행동치료가 있는데 이 두가지의 치료법을 즉, 인지치료와 더불어 행동치료를 병행하여야 할 때 더욱 효과적이다는 사실을 알게 되었고 이를 인지행동치료
II. 인지행동적 놀이치료
성인에게 초점을 맞춘 인지행동치료의 원리를 놀이치료에 적용시킨 것이 인지행동놀이치료이다.
인지행동놀이치료는 놀이치료에 인지와 행동적 개입을 통합시킨 것으로 행동주의적 치료방법과 인지적 치료방법이 치료의 중요한 요소로 작용한다.
행동주의적 입장에
행동을 일으키는 모든 대상에 확대하여 사용하고 있다. 즉, 약물이나 화학 물질 뿐만 아니라 과도한 특정 행위에 대한 집착이나 이 행위를 하고자 하는 충동조절의 문제에 의해서도 중독되는 현상이 나타나는 것을 포함하여 사용하기 시작하면서 그 개념이 확장 되었다. 예를 들어, 병적 도박, 방화광,
행동을 일으키는 모든 대상에 확대하여 사용하고 있다. 즉, 약물이나 화학 물질 뿐만 아니라 과도한 특정 행위에 대한 집착이나 이 행위를 하고자 하는 충동조절의 문제에 의해서도 중독되는 현상이 나타나는 것을 포함하여 사용하기 시작하면서 그 개념이 확장 되었다. 예를 들어, 병적 도박, 방화광,
행동을 보여 엄마를 곁에 붙들어 두려 한다.
→→엄마와 함께 집에 있으려고 하면서 학교나 유치원에 가지 않으려고 한다거나 유치원에 갈 때 엄마와 떨어져야 하면 화를 내거나 심하게 울면서 안 떨어지려고 애원하기도 한다. 때로는 갑자기 배가 아프거나 머리가 아프다고 하기도 하는데, 이것은
치료 및 상담 방법에 대한 연구의 필요성이 증가되고 있다. 또한 스마트폰 이용률의 증가 또한 사회적 문제로 대두되고 있어 이에 대한 연구도 많이 이루어져야 한다. 따라서 중독의 개념부터 인터넷 및 게임 중독의 치료까지 이론에서 사례를 폭넓게 다루어보고자 한다.
Ⅰ. 이론
1. 정의 장미경 외
Ⅰ 서론
아동들은 바람직한 자기 성장과 건전한 대인관계 형성 및 기관생활 적응에 따른 어려움을 극복해 가는 아당상담 치료기법 중 하나로 놀이치료와 인지행동치료가 있다. 놀이치료는 아동들이 갖고 있는 정서적 부적응이나 발달상의 문제를 놀이를 통해서 도와주려는 가장 대표적인 상담 치료